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Système d’aide orthophonique à la substitution phonémique Infantile basé sur les HMM/GMM / Ahcéne Abed

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Titre : Système d’aide orthophonique à la substitution phonémique Infantile basé sur les HMM/GMM
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Ahcéne Abed, Auteur ; Guerti, Mhania, Directeur de thèse
Editeur : [S.l.] : [s.n.]
Année de publication : 2017
Importance : 97 f.
Présentation : ill.
Format : 30 cm
Accompagnement : 1 CD-ROM.
Note générale : Thèse de Doctorat : Electronique : Alger, Ecole Nationale Polytechnique: 2017
Bibliogr. f. 94 - 97
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Classification automatique de la substitution phonémique
Langue arabe
Erreurs de substitution phonémique
MFCC, HMM/GMM
Index. décimale : D001317
Résumé : Dans le cadre de notre travail, nous présentons un Système de Classification Automatique des Erreurs de Substitution Phonémique (SCAESP) chez des enfants arabophones âgés entre 5 et 6 ans.
Ce système peut être utilisé pour rééduquer un ensemble d’erreurs du retard de la parole.
Il permet aux parents de gagner du temps et de l’argent, nécessaires pour ce type de rééducation.
Pour arriver aux objectifs désirés, nous avons enregistré un ensemble de textes par 20 enfants, dans une classe préscolaire.
Les textes contiennent tous les sons possibles de la langue arabe.
15 enfants ont prononcé l’ensemble des sons correctement.
Cependant, parmi les autres, nous avons trouvé des enfants qui substituent, l’un de ces sons : [s], [z], [r], [ʤ] et [k] respectivement par [θ], [ð], [ʁ], [ʃ] et [t].
Notre système repose sur les modèles HMM/GMM.
Il nécessite une étape d’analyse acoustique des signaux de parole en utilisant les MFCC.
Pour évaluer SCAESP, nous avons étudié ses performances en fonction des nombres d’états des HMM et des composantes gaussiennes.
Un corpus de parole a été élaboré avec 50 enfants de 5-6 ans dans trois écoles primaires algériennes.
Le SCAESP donne des performances satisfaisantes concernant les oppositions consonantiques [s]/[θ] ; [z]/[ð] ; [r]/[ʁ] ; [ʤ]/[ʃ] et [k]/[t], qui sont respectivement de : 84.15% ; 80.27% ; 85.57% ; 90.10% et 81.46%.

Système d’aide orthophonique à la substitution phonémique Infantile basé sur les HMM/GMM [texte imprimé] / Ahcéne Abed, Auteur ; Guerti, Mhania, Directeur de thèse . - [S.l.] : [s.n.], 2017 . - 97 f. : ill. ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Thèse de Doctorat : Electronique : Alger, Ecole Nationale Polytechnique: 2017
Bibliogr. f. 94 - 97
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Classification automatique de la substitution phonémique
Langue arabe
Erreurs de substitution phonémique
MFCC, HMM/GMM
Index. décimale : D001317
Résumé : Dans le cadre de notre travail, nous présentons un Système de Classification Automatique des Erreurs de Substitution Phonémique (SCAESP) chez des enfants arabophones âgés entre 5 et 6 ans.
Ce système peut être utilisé pour rééduquer un ensemble d’erreurs du retard de la parole.
Il permet aux parents de gagner du temps et de l’argent, nécessaires pour ce type de rééducation.
Pour arriver aux objectifs désirés, nous avons enregistré un ensemble de textes par 20 enfants, dans une classe préscolaire.
Les textes contiennent tous les sons possibles de la langue arabe.
15 enfants ont prononcé l’ensemble des sons correctement.
Cependant, parmi les autres, nous avons trouvé des enfants qui substituent, l’un de ces sons : [s], [z], [r], [ʤ] et [k] respectivement par [θ], [ð], [ʁ], [ʃ] et [t].
Notre système repose sur les modèles HMM/GMM.
Il nécessite une étape d’analyse acoustique des signaux de parole en utilisant les MFCC.
Pour évaluer SCAESP, nous avons étudié ses performances en fonction des nombres d’états des HMM et des composantes gaussiennes.
Un corpus de parole a été élaboré avec 50 enfants de 5-6 ans dans trois écoles primaires algériennes.
Le SCAESP donne des performances satisfaisantes concernant les oppositions consonantiques [s]/[θ] ; [z]/[ð] ; [r]/[ʁ] ; [ʤ]/[ʃ] et [k]/[t], qui sont respectivement de : 84.15% ; 80.27% ; 85.57% ; 90.10% et 81.46%.

Exemplaires

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Spécialité Etat_Exemplaire
T000026 D001317 Papier + ressource électronique Bibliothèque Annexe Thèse de Doctorat Disponible Electronique Consultation sur place/Téléchargeable
T000025 D001317 Papier + ressource électronique Bibliothèque centrale Thèse de Doctorat Disponible Electronique Consultation sur place/Téléchargeable

Documents numériques

ABED.Ahcene.pdf
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