DIDASKALIA : recherches sur la communication et l'apprentissage des sciences et des techniques, N° 12. Enseigner les sciences à l'université - Juin 1998
| Titre : | DIDASKALIA : recherches sur la communication et l'apprentissage des sciences et des techniques, N° 12. Enseigner les sciences à l'université - Juin 1998 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 17/02/2015 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Sylvie Rainson, Auteur
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Cet article décrit une séquence d'enseignement visant à guider des étudiants de Mathématiques Spéciales Technologiques dans la construction des concepts de charge et de champ électriques. Il expose d'abord une analyse du contenu de la cible conc[...]
Article : texte imprimé
Ryder, Jim, Auteur ;
Leach, John, Auteur
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Cet article décrit une étude de cas basée sur des entretiens avec des étudiants de 20 à 22 ans à propos de leur expérience de projet de fin d'études en science à l'université. Nous examinons comment, par leur travail de projet, les étudiants dév[...]
Article : texte imprimé
Fondere, Francoise, Auteur ;
Pernot, Christiane, Auteur ;
Richard-Molard, Christine, Auteur
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Ce travail présente la comparaison de pratiques d'enseignement expérimental au niveau du premier cycle universitaire, en biologie, chimie et physique à Orsay (Université Paris Sud, France). Cette comparaison est effectuée en décrivant les activi[...]
Article : texte imprimé
Hatzinikita, Vassilia, Auteur ;
Koulaïdis, Vassilis, Auteur
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Le but de cet article est d'étudier la manière dont les élèves âgés de 10 à 12 ans se représentent les changements de la matière. Les résultats permettent de construire
- un système de classification des catégories de changements telles qu'elle[...]
Article : texte imprimé
Daniel Simon, Auteur
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Nous examinons les divers modèles de liaison chimique en vigueur dans
l'enseignement du second degré et du premier cycle universitaire français. Hs sont basés sur une représentation des densités électroniques associées aux liaisons, ainsi que s[...]
Article : texte imprimé
Le bourlot, Jacques, Auteur
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L'université Denis Diderot propose, en licence de physique, un module optionnel de modélisation et simulation numérique. Les étudiants peuvent ainsi aborder un problème de physique (quelconque) sur une durée assez longue (un semestre) et avec de[...]
Article : texte imprimé
Torchet, Gérard, Auteur
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Un stage de formation à la communication est proposé depuis plusieurs années aux moniteurs scientifiques du Centre d'Initiation à l'Enseignement Supérieur (CIES) de l'académie de Versailles. Divers types de communication scientifique sont abordé[...]
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