| Titre : | Internationalisation et stratification professionnelle dans les business schools : le cas des professeurs de langues et cultures (2012) |
| Auteurs : | Davesne, Céline, Auteur ; Dubois, Sébastien, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Gérer et comprendre (N° 108, Juin 2012) |
| Article en page(s) : | pp. 55-65 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Langues : | Français |
| Tags : | Business schools Professeurs de langues |
| Résumé : | Cet article étudie les transformations des grandes école de management et des carrières des professeurs qui y travaillent à travers le cas des enseignants de langues et cultures. Ceux-ci ont en effet été les plus exposés à la nouvelle stratification professionnelle qui se met en place dans ces établissements (sous la pression notamment des accréditations et des classements). L’accent mis sur la recherche a profondément modifié les attentes des professeurs et la nature de leur travail. Nous montrons ici que tous les professeurs n’ont pas pu s’adapter à ces nouvelles règles du jeu, cette nouvelle stratification professionnelle reposant (aussi) sur des dispositions sociales trop peu souvent convoquées dans l’analyse des carrières. |
| En ligne : | http://www.annales.org/gc/2012/gc_108_06_12.htm |
