| Titre : | Formation des professeurs de sciences physiques par la didactique (2015) |
| Titre original : | Teacher training in physical sciences |
| Auteurs : | Saint-Georges, Monique, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | DIDASKALIA (N° 13, Décembre 1998) |
| Article en page(s) : | pp. 57-80 |
| Note générale : | Didactique |
| Langues : | Français |
| Tags : | Formation des maîtres Travaux pratiques de physique Constructivisme Conceptions |
| Résumé : | Cet article présente une formation didactique des professeurs de sciences physiques fondée sur une option constructiviste des apprentissages et utilisant les méthodes d'analyse de la didactique des sciences. Les processus qui se sont déroulés pendant l'expérimentation de ce module de formation centré sur les travaux pratiques ont fait l'objet d'une recherche, ce qui a conduit à mettre en évidence les conceptions de professeurs débutants concernant la physique et son enseignement. |
| En ligne : | http://documents.irevues.inist.fr/bitstream/handle/2042/23861/DIDASKALIA_1998_13_57.pdf?sequence=1 |
