| Titre : | L'évaluation pédagogique des enseignements en faculté des sciences appliquées : compte rendu d'innovation (2015) |
| Titre original : | Pedagogical assessment of civil engineering studies : report of innovation |
| Auteurs : | Aguirre, Edurne, Auteur ; Raucent, Benoit, Auteur ; Sobieski, Piotr, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | DIDASKALIA (N° 14, Mai 1999) |
| Article en page(s) : | pp. 115-129 |
| Note générale : | Didactique |
| Langues : | Français |
| Tags : | Evaluation des enseignements Questionnaire formative certificative |
| Résumé : | L'évaluation pédagogique des enseignements de candidatures en faculté des sciences appliquées (deux premières années de polytechniques) de l'Université catholique de Louvain est réalisée depuis l'année 1991-92. Elle se fait notamment au moyen d'un questionnaire à remplir par les étudiants pour chaque cours et permet d'aider les enseignants à adapter leur dispositif de formation à la perception qu'en ont les étudiants. Cet article illustre cette pratique d'évaluation des enseignements par les étudiants et en souligne les modalités pratiques et les apports pédagogiques. |
| En ligne : | http://documents.irevues.inist.fr/bitstream/handle/2042/23871/DIDASKALIA_1999_14_115.pdf?sequence=1 |
