| Titre : |
Education d'un alliage à mémoire de forme (Cu-Al-Ni). |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mezdour, F., Auteur ; M. Bouabdallah, Directeur de thèse |
| Editeur : |
[S.l.] : [s.n.] |
| Année de publication : |
1996 |
| Importance : |
41 f. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
30 cm. |
| Note générale : |
Mémoire de Projet de Fin d’Études : Métallurgie: Alger, École Nationale Polytechnique : 1996
Bibliogr. [1] f |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Alliage
Mémoire de forme
AMF
Effet mémoire double sens |
| Index. décimale : |
PL00996 |
| Résumé : |
Notre étude conserne l'éducation d'un alliage AMF Cu-Al-Ni dans le but d'obtenir l'éffet mémoire double sens. Les éprouvettes éduquées pouraitent éventuellement être utilisées dans une application industrielle.
Les deux premiers chapitres se consacrent à l'étude bibliographique, se rapportant aux gnéralités consernant les alliages a mémoire de forme, aux differentsmodes d'éducation ainsi que l'origine de effet mémoire double sens.
Dans le troisième chapitre nous évoquons les differentes méthodes adoptées et les téchniques appliquées pour notre étude.
Le quatrième chapitre se consacre aux résultats éxpérimentaux obtenus ainsi que les pérspéctives d'utilisation des éprouvettes éduquées.
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Education d'un alliage à mémoire de forme (Cu-Al-Ni). [texte imprimé] / Mezdour, F., Auteur ; M. Bouabdallah, Directeur de thèse . - [S.l.] : [s.n.], 1996 . - 41 f. : ill. ; 30 cm. Mémoire de Projet de Fin d’Études : Métallurgie: Alger, École Nationale Polytechnique : 1996
Bibliogr. [1] f Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Alliage
Mémoire de forme
AMF
Effet mémoire double sens |
| Index. décimale : |
PL00996 |
| Résumé : |
Notre étude conserne l'éducation d'un alliage AMF Cu-Al-Ni dans le but d'obtenir l'éffet mémoire double sens. Les éprouvettes éduquées pouraitent éventuellement être utilisées dans une application industrielle.
Les deux premiers chapitres se consacrent à l'étude bibliographique, se rapportant aux gnéralités consernant les alliages a mémoire de forme, aux differentsmodes d'éducation ainsi que l'origine de effet mémoire double sens.
Dans le troisième chapitre nous évoquons les differentes méthodes adoptées et les téchniques appliquées pour notre étude.
Le quatrième chapitre se consacre aux résultats éxpérimentaux obtenus ainsi que les pérspéctives d'utilisation des éprouvettes éduquées.
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