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Evaluation de la performance du processus de formation / Alissia Mokrani 

Public ISBD Titre : Evaluation de la performance du processus de formation : application air Algérie Type de document : texte imprimé Auteurs : Alissia Mokrani, Auteur ; Aboun, Nacera, Directeur de thèse Editeur : [S.l.] : [s.n.] Année de publication : 2012 Importance : 129 f. Présentation : ill. Format : 30 cm. Accompagnement : 1 CD-ROM. Note générale : Mémoire de Magister : Génie Industriel : Alger, Ecole Nationale Polytechnique : 2012 Bibliogr. f. 113 - 116 Annexes f. 118 - 129 Langues : Français (fre) Mots-clés : Evaluation  de  la  performance  ;  Fonction  support  ;  Modèle  d’Evaluation  ;  Fonctionnelle Index. décimale : M008112 Résumé : L’évaluation de la performance des fonctions support telles que la formation préoccupe de plus en plus les managers, soucieux de savoir si ces fonctions sont créatrices de valeur pour l’entreprise et comment les améliorer? Les méthodes financières n’étant pas adaptées pour répondre à ces questions, la recherche d’autres outils de mesure de la performance des fonctions support s’est avérée nécessaire. C’est dans ce cadre que s’inscrit notre travail, dont l’objectif est de proposer une démarche pour l’évaluation de la performance de la fonction formation. Nous avons réalisé une comparaison de différentes méthodes d’évaluation de la performance, notamment, le Balanced Score Card, le Navigateur Skandia et le Modèle d'Evaluation Fonctionnelle (MEF), ce qui a permis de mettre en exergue les avantages que procure ce dernier pour les fonctions de type support. Nous avons par la suite adapté le MEF à la fonction formation et l’avons appliqué au cas de la compagnie Air Algérie. Evaluation de la performance du processus de formation : application air Algérie [texte imprimé] / Alissia Mokrani, Auteur ; Aboun, Nacera, Directeur de thèse . - [S.l.] : [s.n.], 2012 . - 129 f. : ill. ; 30 cm. + 1 CD-ROM. Mémoire de Magister : Génie Industriel : Alger, Ecole Nationale Polytechnique : 2012 Bibliogr. f. 113 - 116 Annexes f. 118 - 129 Langues : Français (fre) Mots-clés : Evaluation  de  la  performance  ;  Fonction  support  ;  Modèle  d’Evaluation  ;  Fonctionnelle Index. décimale : M008112 Résumé : L’évaluation de la performance des fonctions support telles que la formation préoccupe de plus en plus les managers, soucieux de savoir si ces fonctions sont créatrices de valeur pour l’entreprise et comment les améliorer? Les méthodes financières n’étant pas adaptées pour répondre à ces questions, la recherche d’autres outils de mesure de la performance des fonctions support s’est avérée nécessaire. C’est dans ce cadre que s’inscrit notre travail, dont l’objectif est de proposer une démarche pour l’évaluation de la performance de la fonction formation. Nous avons réalisé une comparaison de différentes méthodes d’évaluation de la performance, notamment, le Balanced Score Card, le Navigateur Skandia et le Modèle d'Evaluation Fonctionnelle (MEF), ce qui a permis de mettre en exergue les avantages que procure ce dernier pour les fonctions de type support. Nous avons par la suite adapté le MEF à la fonction formation et l’avons appliqué au cas de la compagnie Air Algérie.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Spécialité	Etat_Exemplaire
M008112A	M008112	Papier	Bibliothèque centrale	Mémoire de Magister	Disponible
M008112B	M008112	Papier	Bibliothèque centrale	Mémoire de Magister	Disponible

Documents numériques

MOKRANI.Alissia.pdf URL